Inhoudsopgave:
Video: Wat zijn de stappen bij begeleid lezen?
2024 Auteur: Edward Hancock | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 01:34
Stappen in het begeleide leesproces:
- Verzamel informatie over de lezers accenten te identificeren.
- Selecteer en analyseer teksten om te gebruiken.
- Introduceer de tekst.
- Observeer kinderen terwijl ze lezen de tekst afzonderlijk (ondersteun indien nodig).
- Nodig de kinderen uit om de betekenis van de tekst te bespreken.
- Maak een of twee leerpunten.
En hoe doe je begeleid lezen?
Laten we eens kijken naar drie stappen die u moet nemen om een geweldige begeleide leesles in uw klas te implementeren
- Bepaal je doel voor de les.
- Selecteer leesmateriaal dat past bij het instructieniveau van uw studentengroepen.
- Plan activiteiten voor het lezen, tijdens het lezen en na het lezen.
- Verder lezen.
Hoe ziet een begeleide leesles eruit? Het varieert op basis van lezing niveau, maar hier is een algemene structuur voor 15-20 minuten les . De studenten lezen de tekst hardop of stil terwijl de leraar coacht. Zij doen niet om de beurt lezing ; in plaats daarvan leest elk kind de tekst in zijn geheel.
Vervolgens kan men zich afvragen: wat zijn de componenten van begeleid lezen?
De onderdelen van een begeleide leesles voor lezers
- Laat ze bekende teksten herlezen.
- Bekijk zichtwoorden.
- Introduceer het boek.
- Lees het nieuwe boek.
- Bespreek het boek.
- Maak een leerpunt.
- Leer een nieuw zichtwoord.
- Doe woordstudie of begeleid schrijven.
Hoe lang duurt een begeleide leesles?
(Vergeet niet dat een begeleide leesles is over het algemeen slechts 20 minuten.) Docenten op alle niveaus moeten dagelijks lesgeven begeleide leeslessen.
Aanbevolen:
Wat is gedeeld lezen versus begeleid lezen?
Een belangrijk verschil tussen gedeeld en begeleid lezen is dat tijdens gedeeld lezen de interacties worden gemaximaliseerd. Tijdens begeleid lezen wordt het denken gemaximaliseerd. Tijdens begeleid lezen nemen de leerlingen actief deel aan het leesproces in de groep - door te luisteren of te lezen - en hun eigen conclusies te trekken over de tekst
Wie heeft begeleid lezen bedacht?
Het concept voor begeleid lezen is oorspronkelijk ontwikkeld door Marie Clay en anderen in Nieuw-Zeeland in de jaren zestig en werd in de VS verder ontwikkeld door Fountas en Pinnell
Wat is begeleid lezen Jan Richardson?
Bij begeleid lezen is het doel om onafhankelijke lezers op te bouwen die vloeiend en begrijpend kunnen lezen. Jan Richardson biedt in The Next Step Forward in Guided Reading: An Assess-Decide-Guide Framework for Supporting Every Reader (2016) drie basisprincipes van begeleid lezen: Kleine groepen. Educatieve teksten
Wat is een strategiefocus bij begeleid lezen?
Wanneer u klaar bent om te beginnen met uw begeleide leeslessen in kleine groepen, begint u met het plaatsen van studenten in groepen op basis van hun leesniveau en instructiebehoeften. “Ik groepeer kinderen graag volgens een leesaanbod rond een focusstrategie. Het kan monitoring, decodering, vloeiendheid of begrip zijn, "zegt Richardson
Hoe kan ik mijn begeleid lezen verbeteren?
Hier zijn enkele van de vaardigheden en strategieën die ik gebruik tijdens begeleide leesinstructie: Gezichtswoorden lezen en herkennen. Gebruik van beeldaanwijzingen. Tracking print van links naar rechts. Voorspellingen doen. Voorkennis activeren. Herkennen van verhaalelementen. Navertellen. Volgorde aanbrengen in