Waarin verschilt authentieke beoordeling van traditioneel?
Waarin verschilt authentieke beoordeling van traditioneel?

Video: Waarin verschilt authentieke beoordeling van traditioneel?

Video: Waarin verschilt authentieke beoordeling van traditioneel?
Video: Traditional Assessment vs. Authentic Assessment 2024, December
Anonim

traditionele beoordeling volgt het selecteren van een reactie van leerlingen terwijl authentieke beoordeling betrekt leerlingen om een taak uit te voeren op basis van het item dat ze zijn geïnformeerd. traditionele beoordeling is bedacht maar authentiek is in het echte leven.

Evenzo wordt gevraagd, wat maakt een beoordeling authentiek?

Authentieke beoordeling is de meting van "intellectuele prestaties die de moeite waard, significant en zinvol zijn", in tegenstelling tot gestandaardiseerde meerkeuzetoetsen. Authentieke beoordeling kan worden bedacht door de docent, of in samenwerking met de student door de stem van de student te betrekken.

Bovendien, wat zijn de verschillende soorten authentieke beoordelingen? Authentieke beoordeling kan veel van het volgende omvatten:

  • Observatie.
  • Essays.
  • Sollicitatiegesprekken.
  • Prestatietaken.
  • Tentoonstellingen en demonstraties.
  • Portefeuilles.
  • tijdschriften.
  • Door de leraar gemaakte tests.

Wat is daarnaast authentiek beoordelen in de klas?

De voorwaarde authentieke beoordeling beschrijft de meerdere vormen van beoordeling die het leerproces, de prestaties, de motivatie en de attitudes van leerlingen met betrekking tot onderwijsrelevant weerspiegelen klas activiteiten. Vaak zijn traditionele soorten beoordelingen (d.w.z. essays, meerkeuzevragen, invuloefeningen, enz.)

Waarom is authentiek beoordelen belangrijk?

Authentieke beoordeling helpt studenten zichzelf te zien als actieve deelnemers, die werken aan een relevante taak, in plaats van passieve ontvangers van obscure feiten. Het helpt leraren door hen aan te moedigen na te denken over de relevantie van wat ze onderwijzen en levert resultaten op die nuttig zijn voor het verbeteren van het onderwijs.

Aanbevolen: