Wat is de Cummins-theorie?
Wat is de Cummins-theorie?
Anonim

Kort gezegd, Cummins is van mening dat een kind tijdens het leren van een taal een reeks vaardigheden en impliciete metalinguïstische kennis verwerft die kunnen worden gebruikt bij het werken in een andere taal. Dit theorie dient ook om uit te leggen waarom het steeds gemakkelijker wordt om extra talen te leren.

Bovendien, wat is de ijsbergtheorie van Jim Cummins?

Jim Cummins stelde de linguïstische onderlinge afhankelijkheidshypothese voor, die suggereert dat het leren van een taal als een 'dubbele ijsberg . ' Hierin staan twee tips van de ijsberg , die de moedertaal en de tweede taal zijn.

Bovendien, wat is de onderlinge afhankelijkheidshypothese van Cummins? Abstract. De Linguïstische onderlinge afhankelijkheidshypothese zoals ontwikkeld door Cummins (1978) stelt dat bepaalde kennis van de eerste taal (T1) positief kan worden overgedragen tijdens het proces van verwerving van de tweede taal (T2).

Men kan zich ook afvragen: wat is BICS en CALP van Jim Cummins?

BICS beschrijft de ontwikkeling van spreekvaardigheid (Basic Interpersoonlijke Communicatieve Vaardigheden) in de tweede taal, terwijl: CALP beschrijft het gebruik van taal in gedecontextualiseerde academische situaties (Cognitive Academic Language Proficiency).

Wat is de gemeenschappelijke onderliggende vaardigheidstheorie?

De Gemeenschappelijke onderliggende vaardigheid (CUP) model of de "één ballon" theorie " beschreven door Jim Cummins beweert dat vaardigheden met meer cognitief veeleisende taken (zoals geletterdheid, inhoud leren, abstract denken en probleemoplossing) zijn gemeenschappelijk over talen heen.

Aanbevolen: