Inhoudsopgave:

Waarom is er een prestatiekloof in het onderwijs?
Waarom is er een prestatiekloof in het onderwijs?

Video: Waarom is er een prestatiekloof in het onderwijs?

Video: Waarom is er een prestatiekloof in het onderwijs?
Video: Onderwijsongelijkheid getackeld: Kansen herkennen, binnen en buiten de schoolmuren 2024, November
Anonim

Factoren die bijdragen aan Prestatiehiaten . Slecht, of geen, educatief leiderschap. Toegang tot kinderopvang en naschoolse programma's en faciliteiten. Ontoereikende materialen, apparatuur en middelen, inclusief op technologie gebaseerde middelen.

Waarom is de prestatiekloof daarnaast een probleem?

Hoewel algemeen toegepast op openbare scholen, prestatie kloof is een probleem die opvoeders in de vroege kinderjaren in zowel de publieke als de private sector moeten kennen en begrijpen. De reden is simpel: vroege zorg en onderwijs zullen waarschijnlijk een steeds crucialere rol spelen bij pogingen om de gat.

Evenzo, wat is de prestatiekloof en wat kunnen opvoeders eraan doen? De prestatie kloof in opleiding wordt gedefinieerd als "de ongelijkheid in academische prestaties tussen groepen studenten." De vergelijking van cijfers, gestandaardiseerde testscores, cursusselectie, uitvalpercentages en voltooiingspercentages van de universiteit, naast andere succesmetingen, wordt als bewijs hiervan beschouwd gat.

Ten tweede, wat betekent de prestatiekloof?

Nauw verbonden met leren gat en kans gat , de voorwaarde prestatie kloof verwijst naar elke significante en aanhoudende ongelijkheid in academische prestaties of opleidingsniveau tussen verschillende groepen studenten, zoals blanke studenten en minderheden bijvoorbeeld, of studenten uit hogere inkomens en lagere inkomens

Hoe los je de prestatiekloof op?

Ondersteunende scholen

  1. Maak van het dichten van hiaten een schoolbrede verantwoordelijkheid.
  2. Stel hoge verwachtingen en zorg voor rigoureuze, diepgaande leerplannen.
  3. Focus op academici.
  4. Zorg voor veilige, ordelijke leeromgevingen voor studenten en docenten.
  5. Gebruik testgegevens en ander onderzoek naar de prestaties van leerlingen om de instructie te informeren.

Aanbevolen: