Wat is het bankconcept van de onderwijssamenvatting?
Wat is het bankconcept van de onderwijssamenvatting?
Anonim

Bankopleiding is gebaseerd op de concept dat de leraren vertellers zijn en de studenten containers of vergaarbakken die er gewoon zijn om te worden "gevuld" met de informatie die hen door de leraren wordt verteld. als in bankieren , maar het stelt de leraar en de student in staat om door elkaar les te krijgen.

Op deze manier, waar gaat Freire's bankconcept van onderwijs over?

De Bankconcept in Opleiding is een concept in de filosofie oorspronkelijk onderzocht door de Braziliaanse filosoof Paulo Freire in zijn boek "Pedagogy of the Oppressed" uit 1968. De " bankieren ” concept van onderwijs is een methode van lesgeven en leren, waarbij de leerlingen eenvoudig de informatie opslaan die hen door de leraar is doorgegeven.

Waarom gebruikte Freire bovendien de metafoor van bankonderwijs? Freire stelt dat de bankieren concept is gebruikt om de controle over studenten te behouden: Opleiding zo wordt het een handeling van het deponeren, waarbij de studenten de bewaarders zijn en de leraar de deposant.

Simpel gezegd, wat is het probleem stellende concept van onderwijs?

Probleem - poseren onderwijs is een term die is bedacht door de Braziliaanse pedagoog Paulo Freire in zijn boek Pedagogiek van de onderdrukten uit 1970. Probleem - poseren verwijst naar een methode van lesgeven die kritisch denken benadrukt met het oog op bevrijding.

Wie heeft het bankconcept van onderwijs gepubliceerd?

Paulo Freire (1921-1997), een Braziliaanse pedagoog, filosoof en kritische theoreticus, bedacht de uitdrukking: bankconcept van onderwijs in een essay met dezelfde naam gepubliceerd in zijn boek Pedagogiek van de onderdrukten.

Aanbevolen: