Waarom zouden leraren sociale media moeten gebruiken?
Waarom zouden leraren sociale media moeten gebruiken?

Video: Waarom zouden leraren sociale media moeten gebruiken?

Video: Waarom zouden leraren sociale media moeten gebruiken?
Video: Geld moet ROLLEN volgens NS MEDEWERKERS | Hoeveel Ben Je Waard? | KIJK 2024, November
Anonim

Sociale media Technologie in de klas helpt om de kennis van studenten te vergroten. De mogelijkheid om tijdige updates te krijgen is wat maakt sociale media zo goed. Veel leraren heb ontdekt dat met behulp van sociale media sites in de klas is een effectieve en snelle manier voor hun leerlingen om hun kennis over actuele gebeurtenissen te vergroten.

Waarom gebruiken leraren daarom sociale media?

De realiteit is, als gebruikt op de juiste manier, sociale media technologie in de klas kan helpen de kennis van leerlingen te vergroten, de communicatie tussen ouders te verbeteren, leraren en studenten, laat studenten hulp van anderen krijgen en stimuleer studentenparticipatie.

Ten tweede, hoe kunnen leraren sociale media gebruiken? 16 manieren waarop leraren sociale media in de klas kunnen gebruiken

  1. Volg het studentenwerk in de loop van het jaar.
  2. Gebruik het om huiswerk te posten.
  3. Deel klasnieuws met ouders en docenten.
  4. Herinner de leerlingen aan komende klasgebeurtenissen.
  5. Creëer buiten de klas studiegroepen met behulp van specifieke hashtags.
  6. Draai het klaslokaal om door vragen te stellen en de leerlingen te vragen een bijdrage te leveren.

Simpel gezegd, waarom zouden leraren technologie moeten gebruiken?

Het helpt leraren hun cursusinhoud organiseren, interactieve lessen maken en geven, en samenwerken en feedback geven. Leraren ken het verwoestende effect van computerspelletjes op leerlingen. Het is niet alleen een computerspel, maar kan ook worden gebruikt om de lees-, schrijf- en probleemoplossende vaardigheden van leerlingen te ontwikkelen.

Waarom zouden docenten data moeten gebruiken?

op zichzelf, gegevens kan Amerika's onderwijsproblemen niet oplossen; echter, de verzameling van gegevens op de gestandaardiseerde, formele en informele beoordelingsniveaus geeft: leraren een manier om de behoeften van studenten te begrijpen, studenten te groeperen op basis van sterke en zwakke punten, en lesplannen te ontwerpen (en aan te passen) om ervoor te zorgen dat studenten

Aanbevolen: