Inhoudsopgave:

Wat is de mindset-theorie voor kinderen?
Wat is de mindset-theorie voor kinderen?

Video: Wat is de mindset-theorie voor kinderen?

Video: Wat is de mindset-theorie voor kinderen?
Video: Groeimindset tegenover vaste mindset 2024, November
Anonim

Professor Carol Dweck, een Amerikaanse psycholoog, ontdekte dat we allemaal verschillende opvattingen hebben over de onderliggende aard van bekwaamheid. Kinderen (en volwassenen!) met een groei manier van denken geloven dat intelligentie en vaardigheden kunnen worden ontwikkeld door inspanning, volharding, het uitproberen van verschillende strategieën en het leren van fouten.

Wat is daarvan de mindset-theorie?

Manier van denken werk. Sommigen geloven dat hun succes gebaseerd is op aangeboren vermogen; deze zouden een "vaste" theorie van intelligentie (vast) manier van denken ). Anderen, die geloven dat hun succes gebaseerd is op hard werken, leren, trainen en vasthoudendheid, zouden een "groei" of "incrementeel" hebben. theorie van intelligentie (groei) manier van denken )

wat is de groeimindset primair? De voorwaarde ' groeimindset ' verwijst naar een manier van denken, leren en uitdagingen aangaan. Een persoon met een groeimindset staat open voor opbouwende kritiek, neemt feedback en gebruikt die, gaat nieuwe uitdagingen aan, duwt zichzelf buiten hun comfortzone en toont veerkracht en doorzettingsvermogen.

Bovendien, wat is een groeimindset voor kinderen?

EEN groeimindset is de overtuiging dat intelligentie verbetert door studie en oefening. Kinderen met een groeimindset hebben de neiging om uitdagingen te zien als kansen om te groeien, omdat ze begrijpen dat ze hun capaciteiten kunnen verbeteren door zichzelf te pushen. Als iets moeilijk is, begrijpen ze dat het hen zal pushen om beter te worden.

Hoe introduceer je een groeimindset bij studenten?

10 manieren waarop leraren een groeimindset bij studenten kunnen bevorderen

  1. Vermijd het prijzen van intelligentie en pure inspanning.
  2. Gebruik diverse onderwijsstrategieën.
  3. Introduceer eenvoudige gamification-elementen.
  4. Leer de waarden van uitdagingen.
  5. Moedig leerlingen aan om hun antwoorden uit te breiden.
  6. Leg de doelen van abstracte vaardigheden en concepten uit.

Aanbevolen: