Hoe zorg je voor rechtvaardigheid in de klas?
Hoe zorg je voor rechtvaardigheid in de klas?

Video: Hoe zorg je voor rechtvaardigheid in de klas?

Video: Hoe zorg je voor rechtvaardigheid in de klas?
Video: HOE KOM JE ONDER EEN PROEFWERK UIT? #4 | Flexe Gasten | NPO Zapp 2024, April
Anonim

Klasse Normen

Een belangrijk onderdeel van het promoten eigen vermogen en diversiteit stelt normen in je klas die inclusie en openheid bevorderen. Wees expliciet over de manier waarop je klas respectvol met elkaar om zal gaan; en ideeën, meningen en waarden te delen. Leer de leerlingen hoe ze het op een respectvolle manier oneens kunnen zijn.

Hoe zorg je dan voor gelijkheid in de klas?

Gelijkwaardigheid in de klas kan worden gedefinieerd als het geven van studenten wat ze nodig hebben.

EIGEN VERMOGEN = RESPECT

  1. Begrijp de behoeften van onze studenten.
  2. Waardeer feedback van studenten op opdrachten en klasactiviteiten.
  3. Ondersteun de ideeën van leerlingen om lessen en beoordelingen te helpen ontwerpen of maken.

Bovendien, wat betekent gelijkheid op scholen? Eigen vermogen in onderwijs betekent: dat persoonlijke of sociale omstandigheden, zoals geslacht, etnische afkomst of familieachtergrond, geen belemmering vormen voor het bereiken van onderwijspotentieel ( definitie eerlijkheid) en dat alle individuen ten minste een basisminimumniveau van vaardigheden bereiken ( definitie van inclusie).

Hoe creëer je op deze manier gelijkheid in de klas?

  1. Duidelijke regels stellen over hoe mensen moeten worden behandeld.
  2. Elke negatieve houding uitdagen.
  3. Alle medewerkers en studenten eerlijk en gelijk behandelen.
  4. Het creëren van een all-inclusive cultuur voor medewerkers en studenten.
  5. Stereotypen in voorbeelden en bronnen vermijden.

Hoe creëer je een gelijkwaardige leeromgeving?

Tot een rechtvaardige leeromgeving creëren , moeten opvoeders cultureel competent zijn en het vermogen hebben om te communiceren en effectief te werken over culturele grenzen heen. Bij het bevorderen van culturele competentie zijn er drie verschillende dimensies, die elk een unieke en waardevolle rol spelen bij het bevorderen van studentgelijkheid.

Aanbevolen: