Video: Wie heeft het concept van de gegeneraliseerde ander gegeven?
2024 Auteur: Edward Hancock | [email protected]. Laatst gewijzigd: 2023-12-16 01:34
George Herbert Mead, een filosoof en een van de grondleggers van de sociale psychologie, ontwikkelde de concept van de gegeneraliseerde andere , die is de laatste fase in het ontwikkelingsproces van kinderen.
Vervolgens kan men zich ook afvragen: wat betekent de veralgemeende ander?
De gegeneraliseerde andere is een concept dat wordt gebruikt in de sociale wetenschappen, vooral in symbolisch interactionisme. Het is het algemene idee dat een persoon heeft van de gemeenschappelijke verwachtingen dat anderen hebben over handelingen en gedachten binnen een bepaalde samenleving. De gegeneraliseerde andere geeft de gemeenschappelijke standpunten van die groepen weer.
wat bedoelde Mead met de gegeneraliseerde ander en waarom is het zo belangrijk voor de ontwikkeling van het zelf? gegeneraliseerde andere Het was ontwikkeld door George Herbert Mede als een kernconcept in zijn bespreking van de sociale ontstaansgeschiedenis van de zelf . De gegeneraliseerde andere vertegenwoordigt de verzameling rollen en attitudes Dat mensen gebruiken als een verwijzing om erachter te komen hoe u zich in een bepaalde situatie moet gedragen.
Wat is daarvan het verschil tussen significante anderen en gegeneraliseerde andere?
- De gegeneraliseerde andere verwijst naar alles ander mensen in ons leven. - belangrijke anderen omvatten onze ouders, broers en zussen, en ander volwassen autoriteiten, vooral tijdens de kindertijd en jonge kinderjaren.
Wat is de theorie van George Mead?
Mead's Theorie van Sociaal Behaviorisme Socioloog George Herbert Mede geloofde dat mensen een zelfbeeld ontwikkelen door interactie met andere mensen. Hij betoogde dat het zelf, het deel van iemands persoonlijkheid dat bestaat uit zelfbewustzijn en zelfbeeld, een product is van sociale ervaring.
Aanbevolen:
Heeft Anne Sullivan Helen de pop gegeven als een geschenk of als een manier om haar opleiding te beginnen?
Sullivan arriveerde op 3 maart 1887 in het huis van de Keller in Alabama. Ze bracht Helen een pop als een geschenk, maar begon onmiddellijk 'd-o-l-l' in Helen's hand te spellen, in de hoop dat ze de twee zou associëren. Voor het eerst legde Helen de associatie tussen een object en wat er in haar hand werd gespeld
Wie introduceerde het concept van het materiële zelf?
A. William James gebruikte de term 'het empirische zelf' om te verwijzen naar alle verschillende manieren waarop mensen de vraag 'Wie ben ik?' beantwoorden. Zijn analyse is erg breed. James ging verder met het groeperen van de verschillende componenten van het empirische zelf in drie subcategorieën: (a) het materiële zelf, (b) het sociale zelf, en (c) het spirituele zelf
Heeft de moeder van Little Albert toestemming gegeven?
Ten eerste was Little Albert pas negen maanden toen hij dit experiment uitvoerde. Dit zou als onethisch kunnen worden beschouwd omdat hij zelf geen toestemming kon geven. Zijn moeder gaf wel toestemming, maar ze was erg arm en Watson en Rayner gaven haar geld om toestemming te geven
Wat betekent het concept presentatie van het zelf?
Wat betekent de term 'presentatie van het zelf'? pogingen om indruk te maken in de hoofden van anderen
Wat zijn enkele van de redenen om het concept van het hele kind in het voorschools onderwijs te gebruiken?
De rol van de leraar in de benadering voor het hele kind is om studenten aan te moedigen om op elk gebied te groeien. Een heel kind is nieuwsgierig, creatief, zorgzaam, empathisch en zelfverzekerd. De belangrijkste principes bij het toepassen van de Whole Child Approach zijn ervoor zorgen dat de leerlingen gezond, veilig, ondersteund, betrokken en uitgedaagd zijn