Inhoudsopgave:

Wat zijn de belangrijkste concepten in de Njcld-definitie van leerstoornissen?
Wat zijn de belangrijkste concepten in de Njcld-definitie van leerstoornissen?
Anonim

De NJCLD-definitie . Leerproblemen is een algemene term die verwijst naar een heterogene groep van aandoeningen gemanifesteerd door significante moeilijkheden bij het verwerven en gebruiken van luister-, spreek-, lees-, schrijf-, redeneer- of wiskundige vaardigheden.

Evenzo kunt u zich afvragen, wat zijn de 7 belangrijkste soorten leerstoornissen?

Specifieke leerstoornissen

  • Auditieve verwerkingsstoornis (APD)
  • Dyscalculie.
  • Dysgrafie.
  • Dyslexie.
  • Taalverwerkingsstoornis.
  • Non-verbale leerstoornissen.
  • Visueel perceptueel/visueel motortekort.
  • ADHD.

Ten tweede, wat zijn de 3 soorten leerstoornissen? Hoewel leerstoornissen net zo individueel zijn als duimafdrukken, vallen de meeste handicaps in de drie basiscategorieën: dyslexie, dysgrafie en dyscalculie.

  • Dyslexie. “Dys” betekent moeite met en “lexia” betekent woorden – dus “moeilijkheden met woorden”.
  • Dysgrafie.
  • Dyscalculie.

Wat zijn hierin de meest voorkomende leerstoornissen?

Hier zijn vijf van de meest voorkomende leerstoornissen in de klas van vandaag

  1. Dyslexie. Dyslexie is misschien wel de bekendste leerstoornis.
  2. ADHD. Aandachtstekortstoornis/hyperactiviteitsstoornis heeft ooit meer dan 6,4 miljoen kinderen getroffen.
  3. Dyscalculie.
  4. Dysgrafie.
  5. Verwerkingstekorten.

Wat zijn uitsluitingscriteria voor leerstoornissen?

De definitie van leerstoornis onder IDEA heeft ook een zogenaamde "uitsluitingsclausule". De uitsluitingsclausule stelt dat een leerstoornis “niet een leerprobleem omvat dat primair het gevolg is van visuele, gehoor- of motorische beperkingen, van mentale retardatie van emotionele stoornis

Aanbevolen: